Carlos Castro: “AMET, junto con UDA, SADOP y el CEMAC-CEA buscamos una pauta anual del 60%”

Por Conrado Ugarte

Misiones. Estado de alerta docente. A partir del lunes 11 comenzará una semana decisiva para el colectivo de las trabajadoras y trabajadores de la educación misionera, tras no haber arribado a un acuerdo salarial con los representantes del Gobierno, en las mesas de un “supuesto” diálogo, la semana pasada. Bajo el paraguas del “divide y reinarás”, la patronal docente había convocado a dos mesas de diálogo. Una, para el lunes 4, donde se reunieron con 14 representantes del Frente de Trabajadores de la Educación en Lucha, y la otra, el martes 5, donde se han reunido con sindicatos docentes con representación nacional. No llegando a ningún acuerdo sustancial y dilatando aún más una situación insostenible para lxs trabajadorxs. En el mientras tanto, la inflación aumenta y genera mayor nivel de incertidumbre en todos los sectores.

En este contexto de incertidumbre docente y de ninguneo por parte de las autoridades provinciales al colectivo de la educación, la Red de Comunicación Popular- Redcom en un intento de profundizar en el conflicto provocado desde la misma gobernación (porque dinero hay y en cantidades ingentes) nos hemos comunicado con el Secretario General de AMET, Carlos Castro, gremio que agrupa a docentes de escuelas técnicas, para que nos aporte su punto de vista y análisis de la situación docente, en la provincia de Misiones.

ENTREVISTA A CARLOS CASTRO – AMET – Regional Misiones

Redcom: – Queríamos saber cómo se encuentra en Misiones, la situación docente. ¿Qué situación están atravesando?

Carlos Castro: – En estos momentos hubo una convocatoria del Gobierno provincial a los sindicatos que se ha llevado adelante el martes 5 de mayo. Hablo por AMET y nostos representamos y estamos en el bloque de sindicatos docentes nucleados en la CGT. En este marco, el gobierno ha convocado a distintos sectores sindicales a una reunión entre el lunes 4 y el martes 5 de este mes. Las expectativas han estado centradas en escuchar la contra oferta del Gobierno, esperando de que sea superadora a ese acuerdo inicial que hemos rechazado al igual que la mayoría de los sindicatos.

R.: – ¿Cómo se ha venido dando en Misiones el tema del aumento salarial docente?

C.C.: – Hemos venido discutiendo el aumento de la pauta salarial, hasta que el gobierno provincial ha ofrecido una pauta del 19% la cual rechazamos por insuficiente. Ante esto hemos realizado una convocatoria el 10 de marzo pasado, en la Casa de Gobierno y desde allí nos convocaron al Ministerio de Educación. Luego hubo una segunda reunión en el Ministerio de Trabajo, donde hemos presentado distintas contra propuestas. En referencia a otros sectores, han hecho lo mismo que nosotros. Así que lo que estamos esperando ahora es la contra propuesta del Gobierno, y que la pauta salarial sea superadora a este 19%.

R.: – ¿Cuál ha sido la propuesta que AMET ha elevado al Gobierno misionero?

C.C.: – Nosotros, junto con UDA, SADOP y el CEMAC-CEA, que todos son sindicatos paritarios nacionales, estamos pidiendo un 30% de piso de discusión para el semestre, con una pauta anual, buscamos, que sea de un 60%. Es decir, que se asemeje o que sea igual a la que se ha pautado en la paritaria nacional. Este es el pedido que ha sido elevado a la mesa de diálogo. Es decir, nosotros pretendemos complementar ese acuerdo inicial del 19%, y que se acorten algunos plazos estipulados, para intentar acercarnos a esa pauta del 60% anual.

R.: – ¿Esa pauta del 60% anual tiene solamente incidencia en el básico o también en los otros ítems que conforman el salario docente?

C.C.: – Aclaremos que este 60% es la pauta anual que se proyecta. Estamos hablando de una discusión semestral, junio, y así obviamente tiene una parte  que es en el básico, y que es lo que hemos discutido en la provincia, y también está el salario inicial garantizado por el gobierno provincial, y esto, también impacta en los docentes que recién se inician. Entonces, el impacto es en los dos temas: en el básico y en el salario inicial. Obviamente que desde el básico repercute en toda la grilla, en toda la escala. Y en el inicial impacta en los sectores que recién se inician.

R.: – ¿De qué montos estaríamos hablando, tanto para el salario inicial como para el básico docente?

C.C.: – El acuerdo que está vigente, el que firmaron algunos sectores con el gobierno, en un salario inicial estaríamos hablando de un básico de $21.520 y un salario inicial de $57.120.

R.: – Ni tan siquiera alcanzan a la línea de pobreza…

C.C.: – Asé es. Nosotros siempre planteamos, tanto en el ámbito nacional como provincial, tener la referencia de lo que es el salario inicial que se plantea como piso mínimo nacional docente. Y en este caso, desde hace un tiempo –el año pasado- hay una garantía de piso mínimo provincial y pretendemos siempre de llegar a una meta de que de ese monto un 50% vaya al básico, porque esto significa blanqueo y después lo instalamos en otros adicionales. Este ha sido un poco nuestro planteo desde AMET, y lo que llevamos a las distintas mesas.

R.: – Al colectivo docente, el Gobierno provincial le había solicitado que, para sentarse a la mesa de diálogo, tenían que cesar todas las medidas activas (cortes de ruta, mesas informativas, el acampe). ¿En qué situación se encuentra? ¿Continúa el acampe, hay cortes de rutas…?

C.C.: – En este punto, hablo por AMET. Nosotros hemos hecho una medida de fuerza el 7 de marzo, posterior a eso tuvimos la convocatoria del 10 de marzo, continuó el 16 de marzo en el Ministerio de Trabajo, y al no haber avances hemos vuelto a convocar a una nueva medida de fuerza para el 30 y 31 de marzo. A partir de ahí, hemos recibido esta nueva convocatoria que se llevó adelante el 5 de abril, y a partir de allí, en el caso nuestro, hemos suspendido toda medida de fuerza hasta tanto se llegue a un acuerdo salarial o esperar los avances que se den a tal efecto.

R.: – De no llegar a algún tipo de acuerdo, o que no se cumplan las expectativas de AMET ¿ustedes tienen proyectado alguna medida de fuerza?

C.C.: Estamos en un proceso de diálogo comenzado el día 5 de este mes. Apostamos a que en esta instancia haya una respuesta favorable, sobre todo por el tiempo que ha pasado –estamos hablando de un mes que se marca como inicio del ciclo-, y tiene que haber alguna contrapropuesta, dentro de las expectativas que llevamos a la mesa, esperamos que podamos avanzar. Si no fuese así, estaríamos convocando a reunión de nuestra Comisión Directiva y veríamos los mandatos que surjan.

R.: – El docente en general, en la Argentina, siempre ha tenido problemas por inacción del Estado nacional y de los Estados provinciales en cuanto a tener un salario digno para todo el colectivo docente. ¿Cómo se viene dando esto, o que lucha hay en Misiones? ¿Cuál es la percepción de AMET de por qué nunca se llega a un acuerdo (como una política de Estado) de una vez y siempre tienen que estar pasando por estas medidas de fuerzas previos y durante al año lectivo? Te pregunto esto porque, dinero ingresa, hay y mucho en las arcas de Misiones.

C.C.: – En Misiones tenemos una situación muy particular. Hablo por AMET y por los dos últimos años de la provincia. En los años 2020 y 2021 nosotros veníamos en una senda de recuperación del salario básico, y por eso mencionaba el tema a nivel nacional y que se traslada a la provincia, y que nos permitía revertir un poco la curva, hemos visto una recuperación importante, y constante. Esto que ocurre ahora, la verdad, nos sorprendió esta delicada situación en estos momentos. Obviamente que venimos de un atraso, más bien, histórico, y esta curva en ascenso nos marcaba un despegue hacia la recuperación. Y queremos volver a esa senda. Apostamos a que en estas mesas de estos días podamos solucionarlo urgentemente, y que es este inicio de ciclo. Que podamos trazar un camino de constancia en la recuperación salarial para revertir esta situación… histórica.

Nosotros veníamos de muchos años de atraso en la dotación técnica, no solo en salario, sino que hemos atravesado un tiempo bastante perdido y que tenía que ver con un modelo de país y de producción distinta. Y la verdad es que apostamos a la industrialización, a la salida laboral, al trabajo. Entendemos que esto es fundamental, tanto el modelo de provincia como de país, y trabajamos por eso y entendemos que el camino va por aquí.

R.: – En estas jornadas de paro, movilización y acampe, el gobierno provincial les ha descontado a muchos docentes de su salario, un porcentaje muy importante. ¿Los afiliados de AMET, han sufrido este descuento arbitrario por el paro?

C.C.: – Sí. Nosotros tenemos algunos descuentos de compañeros afiliados y obviamente, que estamos acompañando y vamos a acompañar hasta su reintegro. Esto ha sido en estos días con el sueldo de marzo, así que a medida que nos vayan llegando todos los reclamos presentaremos el planteo porque en ningún momento se ha declarado el paro ilegal y en ningún momento se ha declarado una medida de conciliación, por lo cual nosotros vamos a estar en los reclamos de la devolución de los haberes de los afiliados de AMET. 

Fuente: REDCOM