Auxiliares docentes indígenas bilingües piden ser reconocidos por el Ministerio de Educación
Jorge Acosta, docente bilingüe de la comunidad indígena, dialogó con Radio Lateral sobre la situación laboral de más de un centenar de Auxiliares Docentes Indígenas (ADI) que enseñan en diferentes escuelas de la provincia.
“Desde 2008 estoy trabajando en la modalidad educación intercultural bilingüe del Ministerio de educación” comenzó diciendo Jorge que trabaja codo a codo con los docentes titulares en las escuelas que funcionan en comunidades aborígenes.
Acosta comentó que en Misiones “hay tres sectores de docentes indígenas que están ejerciendo en las comunidades como auxiliares docentes, por una parte tenemos casi 80 están nombrados por el Consejo General de Educación, otros pertenecientes al SPEM, educación privada que son unos 65 y después unos 80-85 en el área de política socioeducativa que no son reconocidos por el Ministerio ni por el Consejo de Educación y que estamos luchando para que estos sean nombrados en las escuelas de sus comunidades”.
Según explicó Jorge, los docentes auxiliares bilingües nombrados por el Consejo de Educación o por el SPEM trabajan entre 10 y 15 horas semanales y reciben un sueldo como cualquier profesor que tiene esas horas cátedras.
El problema son los casi cien auxiliares docentes que trabajan en distintas escuelas bilingües pero que no están dentro del sistema, no son reconocidos ni por el Consejo de Educación, ni por el SPEM. “Hace mucho tiempo que estamos pidiendo que estos ADI sean reconocidos, sean blanqueados por el Estado provincial ya que cumplen las mismas horas que los docentes titulares”, reclamó Acosta.
El docente contó que hace algunos años contaban con más financiamiento para dictar capacitaciones y formar más auxiliares docentes pero en los últimos años esto no pudo ser por “falta de financiamiento”.
Acosta aclaró que los casi cien auxiliares docentes que aún no son reconocidos por el Consejo “cumplen igual horario que docente de grado y solo reciben una beca nacional en el marco del plan “Políticas socioeducativas” de 20 mil pesos por cumplir 21 horas semanales”.
Finalmente el docente indígena recalcó que se han presentado las solicitudes, en varias oportunidades, al gobierno educativo de Misiones para que reconozca a los cien auxiliares docentes indígenas y no han obtenido ninguna respuesta favorable.
