Jorge Acosta en Radio Lateral: síntesis de la lucha por la educación y los derechos de los pueblos indígenas
En una reciente entrevista en Radio Lateral, Jorge Acosta, referente del Consejo Educativo Autónomo de los Pueblos Indígenas (CEAPI), expresó su preocupación por una serie de cuestiones que afectan a las comunidades indígenas en el ámbito educativo y de salud. Acosta compartió sus inquietudes y habló sobre los desafíos que enfrentan actualmente.
Uno de los temas destacados en la conversación fue la situación de los Auxiliares Docentes Indígenas (ADI), quienes continúan trabajando de manera ad honorem a pesar de años de servicio. Acosta señaló que esta situación se ha prolongado durante tres años y que es esencial que estos profesionales sean nombrados en la planta funcional de las escuelas indígenas.
“Estamos en la lucha tratando de ver cómo seguir esta situación con cuestión de los nombramientos de los ADI que siguen trabajando ad honorem. La verdad es que esto es algo que debería haberse resuelto hace años. Es algo que se ha acumulado y es una necesidad urgente ser nombrados en la planta funcional de estas escuelas”, afirmó Acosta.
El referente del CEAPI también habló sobre las dificultades financieras que enfrentan los ADI, quienes perciben una beca mensual de 20 mil pesos por parte del Gobierno Nacional. Sin embargo, la administración de estas becas recae en el Gobierno Provincial, y Acosta destacó que los pagos han estado retrasados.
“La situación que venimos atravesando en las escuelas y en las comunidades con respecto al desempeño de los ADI es que trabajan de lunes a viernes, cobrando por políticas educativas nacionales que hoy en día están atrasadas. Es decir, pagaron marzo, luego salieron abril y mayo. De junio, julio y agosto, no hemos visto nada de remuneración. Esto afecta a aproximadamente 100 trabajadores que perciben estas becas”, explicó.
Acosta enfatizó la urgencia de esta situación, ya que muchas personas dependen de estos ingresos para subsistir y mantener a sus familias. “Me están pidiendo todos los días, todas las semanas, porque son personas que están preocupadas porque siguen trabajando y esperando esa remuneración”, agregó.
El referente del CEAPI también mencionó las dificultades logísticas que enfrentan las comunidades indígenas, especialmente en el municipio de San Ignacio, donde hay comunidades que se encuentran a largas distancias de las escuelas. Algunas de estas comunidades están ubicadas a 12 o 15 kilómetros, lo que dificulta el acceso a la educación.
En cuanto a las acciones futuras, Acosta informó que se ha discutido la necesidad de movilizarse y luchar por los derechos de los ADI lo que incluiría plegarse a las filas del Frente de los Docentes en Lucha. La mayoría de los educadores indígenas han aceptado la propuesta de sumarse a sus filas, y se está trabajando en la elección de representantes para coordinar los esfuerzos y dialogar con las autoridades.
“Estamos trabajando en eso nuevamente, porque vamos a incluirnos en esta lucha. Tenemos que volvernos a reunirnos para plasmar en un acta acuerdo con todos los docentes indígenas y las autoridades tradicionales”, concluyó Acosta.
La entrevista con Jorge Acosta pone de manifiesto los desafíos que enfrentan los pueblos indígenas en el ámbito educativo y destaca la importancia de abordar estas cuestiones de manera urgente para garantizar el acceso a una educación de calidad y condiciones laborales justas para los Auxiliares Docentes Indígenas.
