Dictarán curso a distancia sobre las invasiones inglesas

La invasión británica al río de la plata entre los años 1806 y1808 serán objeto de estudio a través de un curso virtual entre el 5 de julio y el 8 de agosto. Los interesados podrán inscribirse a través de un correo electrónico o número de WhatsApp. Las seis clases serán dictadas por “Historia y Pensamiento Nacional Latinoamericano”.

En mayo de 1806 una escuadra británica ingresó al Río de la Plata, disparó un cañonazo contra Montevideo para que se supiera que sus intenciones no eran pacíficas, y luego tomó Buenos Aires por 46 días, al cabo de los cuales, los habitantes de la ciudad y sus espacios vecinos expulsaron a los invasores de la nueva capital del sur. Muchos resultaron detenidos en el mismo territorio que pretendieron ocupar, mientras otros tantos se fueron en sus barcos y se acantonaron en Maldonado a la espera de refuerzos que no tardaron en llegar. En enero de 1807 se inició el ataque a la plaza de Montevideo, la que una vez capturada fue ocupada por 6 meses. Pero con el segundo intento de tomar Buenos Aires, la dura derrota sufrida los obligó a aceptar la rendición y el retiro, aunque tardarían medio año más en evacuar el estuario.

Sin embargo, la síntesis anterior no es más que el manto exterior, más visible, de una epopeya protagonizada por el pueblo del Plata, que mostró en ella su existencia como unidad identitaria, como nación, en el sentido más rotundo de la palabra: nación en tanto colectivo y en tanto espacio de pertenencia. No fue el “nacimiento de la argentinidad”, como nos propuso Mitre, y tras él toda la historiografía posterior, sino que significó la expresión de una existencia previa, que se había forjado en los dos siglos precedentes. Esa identidad hispanoamericana (mestiza, afro-indígena-española) es uno de los sustratos principales de la identidad argentina contemporánea, a pesar de toda el agua corrida bajo el puente de los siglos posteriores.

Este curso propone meterse de lleno en esos acontecimientos de los años 1806, 7 y 8, incluso hasta mediados del año 1809. Acontecimientos que no preludian, necesariamente, pero dan soporte a las formaciones políticas revolucionarias que van a eclosionar a partir de 1810.

El curso será dictado en 6 clases (cuatro en vivo -virtuales- y dos grabadas). El mismo se llevará adelante entre el martes 5 de julio y el martes 9 de agosto.

PROGRAMA

Primera clase:

1. Economía y sociedad en el Río de la Plata entre 1776 y 1806 (síntesis).
2. La guerra en Europa, los planes de Popham y el asalto a Buenos Aires a fines de junio de 1806.
3. Instalación de la administración británica en la joven capital del Plata.

Segunda clase:

1. El pueblo de Buenos Aires y el Plata ante la ocupación británica.
2. Los primeros preparativos para la reconquista.
   1.  Las acciones de Álzaga, Liniers, Pueyrredón, Ruiz Huidobro y Sobremonte.
   1. El plan de minas, la formación de milicias y la concentración de fuerzas en Córdoba.
3. Captura y destino del tesoro de Buenos Aires. Llega la segunda invasión: los comerciantes ingleses.

Tercera clase:

1. De Perdriel a la Reconquista: una epopeya popular.
2. Fuga y prisión de los invasores. Captura de Maldonado. y llegada de los refuerzos británicos.
3. Nace la República Miliciana de Buenos Aires. Triste desventura de un virrey sin despacho.

Cuarta clase:

1. La toma de Montevideo. El último fracaso de Sobremonte y el establecimiento del nuevo gobierno colonial y su facción colaboracionista.
2. Liniers, el virrey del pueblo en armas (o “el virrey que no quería ser”).
3. El largo gobierno británico sobre Montevideo.

Quinta clase:

1. Segundo ataque a Buenos Aires: la estrepitosa derrota del mejor ejército del mundo.
2. Las condiciones de la rendición y la lenta evacuación del Plata.
3. Llegan los Braganza a América. Cambio de escenario.

Sexta clase:

1. Los intentos por restablecer el orden social anterior a la invasión.
   1. Elío,  Álzaga y la sinergia conservadora.
   1. La asonada del 1º de enero de 1809 y la disolución de las milicias españolas.
2. Los primeros “partidos” de Buenos Aires. ¿Por qué fue carlotista la intelectualidad patriota?
3. Llega el reorganizador: Cisneros el Breve y su fallido intento de restablecer el status quo colonial.

Dictado por: Mariano Cabral.

Días: Martes 5 y 12 de julio y 2 y 9 de agosto + 2 clases grabadas (6 clases aranceladas).

Horario: 19 a 21 hs. (Argentina).

Costo: $4000 (Curso completo, abonando por transferencia bancaria).

Modalidad: Educación virtual por Zoom, con opción de acceso a las clases grabadas para quienes no puedan participar de alguna de las clases o prefieran hacer el curso en diferido.

Todo el material y bibliografía se envía por correo electrónico.

Se entregará certificado digital de asistencia. (No da puntaje docente).

Nuestro contacto: +54 9 11-6862-0774

Correo electrónico: historiaypensamiento.cursos@gmail.com